1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
（一）教学重点
1. 单词“exercise，playground，before ”的认读和理解。
2. 灵活运用“what time…”询问事情发生的时间。
（二）教学难点
如何结合实际，在真实的语境中运用“what time……..”句型询问事情发生的时间，并做出回答。
三、教学准备
单词卡片、录音机、点读笔，自制图片、 自制课件。
四、教学课时：1个课时
五、教学过程
step1： warming-up
1. greetings.
2. say a chant:
I like coffee, I like tea.
I like cats, And they like me.
I like coffee , I like tea.
I don’t like lions, And they don’t like me .
3.教学单词：coffee, tea
【设计意图】课前一首歌可以活跃课堂气氛，使学生愉快地进入英语学习中去。通过chant既复习巩固了以前所学的知识，又为本节课的学习打下基础。
step2： Free talk and leading in.
1. T: you did a good job. I have a present for you. look, what’s this? (课件出示：a clock图片) 。引出单词：time (板书：time 进行教学)
2. (课件出示：eight o’clock 钟面图)
复习句型：What time is it? It’s … 引出新词：past
3.T:I get up at six o’clock. what time do you get up?
引导学生回答，在问过几个学生后适时板书，并领读。
在学生回答问题后，教师适时进行呼应：oh, You all get up before … o’clock.学习新词：before
【设计意图】利用已经学过的知识导入对新句型what time…的认识和理解，并引导学生做出回答，利用教师的的评价自然解决了before一词的理解和使用。
4.通过询问学生学校的上课时间引出课题：Module8?Unit1.What?time?does?your?school?start?并学习新词：school, start
5.展示图片操练句型：A:what time do you…? B: I…at…(师问生答、生问师答)
. 4.Teaching words:在对话交流中引出新词： exercise, play ground, skipping rope.(课件展示图片)
【设计意图】在对话交流中对新单词进行了渗透。