《1.2基因工程的基本操作程序》新课标优质课教案设计

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⑴从基因文库中获取目的基因

⑵利用PCR技术扩增目的基因

⑶直接人工合成

2、基因表达载体的构建(预习)

原核生物和真核生物基因结构特点

原核生物：基因分为编码区和非编码区，编码区为连续不间断的。

真核生物：基因分为编码区和非编码区，编码区包含内含子和外显子。（课件展示基因的具体结构，讲解）

师：通过分析图1-6我们知道基因工程的基本操作程序包括目的基因获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体、目的基因检测与鉴定。

师：基因工程概念中的“更符合人们需要”的那个基因就是目的基因了，只有有了目的基因，我们才能赋予一种生物以另一种生物的遗传特性，所以基因工程的基本操作的第一个环节就是目的基因的获取。到底什么是目的基因呢？

师：目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因，如抗虫基因，抗旱基因。

师：怎样才能获得这些目的基因呢？获取目的基因的方法有哪些呢？

学生阅读书本讨论，师生归纳：（一）可从基因文库中获取目的基因。

师：通过讨论分析我们已知什么是基因文库了，那么基因文库和基因组文库有什么区别呢？可结合P10生物技术资料卡讨论分析。

生：若一个基因文库中包含了一种生物所有的基因，那么这种基因文库就叫做基因组文库，若只包含了一种生物的一部分基因就叫做部分基因文库。

师：怎样从基因文库中得到我们所要的目的基因呢？

师、生：可根据目的基因的有关信息来获取目的基因，如根据基因的核苷酸序列，基因在染色体上的位置等特性来获取目的基因。

师：除了从基因文库中获取目的基因，还可以利用PCR技术扩增目的基因。

师：PCR是聚合酶链式反应的缩写，是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。

师：同学们要认真观察多媒体演示过程并结合书本，学会描述扩增的过程以及PCR的原理。

生：目的基因DNA受热（加热至90—950C）变性后解链为单链，然后在DNA聚合酶作用下延伸，如此重复循环。

师：PCR的原理是什么呢？

生：利用DNA双链复制的原理，将基因的核苷酸序列不断加以复制，使其数量呈指数方式增长。

师： PCR扩增过程所需前提的条件是什么？（教学过程中可先引导学生复习DNA复制的过程）

生归纳：需要引物和已知的一段目的基因的核苷酸序列。

师生共同归纳：PCR技术扩增目的基因过程：