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人教2003课标版《1.2基因工程的基本操作程序》最新教案优质课下载
学生经过《DNA重组技术的基本工具》的学习已理解和掌握了基因工程的基本工具的特点及作用，具备了学习《基因工程基本操作程序》的基础。但该节内容对学生来说难点较多，若处理不好，会变成简单的识记。因此在该节教学过程中，教师应该适时引导学生，以加强学生解决问题和运用概念图等专业术语归纳结论等方面的能力。
【教学目标】
1.简述基因工程原理及基本操作程序。
2.尝试设计某一转基因生物的研制过程。
【教学重点】
基因工程基本操作程序的四个步骤
【教学难点】
从基因文库中获取目的基因
利用PCR技术扩增目的基因
【教学用具】 多媒体 卡纸 剪刀 固体胶等
【教学方法】 讨论法 自学指导法 比较法等
【课时安排】 1课时
【教学过程】
教学环节 教师行为学生活动导入
新课1．展示图片：“蓝色妖姬”及其培育过程图解
2．质疑：你知道“蓝色妖姬”是怎么生产出来吗？
3．根据学生回答补充还需检测蓝色素基因是否已经进入玫瑰植株，并由此引出基因工程的四部曲知识回顾：基因工程的基本工具
看图分析：使学生对基因工程的基本操作程序有一总体的认识。?