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《1.2基因工程的基本操作程序》新课标教案优质课下载
标知识
目标简述基因工程原理及基本操作程序。
了解基因文库的含义和提取方法。
了解PCR提取目的基因的方法，知道其简单过程。
知道表达载体的构成，及每部分的作用。
知道农杆菌转化法的原理和过程。
知道感受态细胞的获得方法。
了解目的基因的检测的三种方法及鉴定的方法和意义。能力
目标尝试设计某一转基因生物的研制过程。
通过比较了解PCR技术和体内DNA复制的异同点。
能简述农杆菌转化法的原理和过程。
能区别目的基因检测的三种方法的异同。情感
目标通过对基因工程过程的介绍，了解其与我们生活的关系，并关注基因工程的发展。教学媒体多媒体教学过程教学内容教师的组织和引导个人札记讲授新课
步骤讲解
理解知识点
重点内容
〖对话〗﹙先解决为什么要分四个步骤的问题，然后解决每一步骤的技术方法问题。﹚
1 ．为什么要有“目的基因的获取”这一步？
〖学生思考讨论回答，师提示〗引导学生看本专题题图中基因工程的概念：“基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。”可以说这既是概念，也是原理。这里所说的“更符合人们需要”，就是目的，那么更符合人们需要的那个基因就是目的基因了。有了目的基因，我们才能赋予一种生物以另一种生物的遗传特性。
2．为什么要有“表达载体的构建”这一步？
〖学生思考讨论回答，师提示〗单独的DNA片段──目的基因是不能稳定遗传的。课文中谈到构建表达载体的目的是为了使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时使目的基因能表达和发挥作用。
3.为什么要有“目的基因导入受体细胞”这一步？
〖学生思考讨论回答，师提示〗教材指出含有目的基因的表达载体只有进入受体细胞，并且维持稳定和表达，才能实现一种生物的基因在另一种生物中的转化。
4.为什么要有“目的基因的检测与鉴定”这一步？
〖学生思考讨论回答，师提示〗这是因为目的基因是否真正插入受体细胞的DNA中，是否能够在受体细胞中稳定遗传和正确表达，只有通过检测、鉴定才能得知。