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人教2003课标版《1.3基因工程的应用》集体备课教案优质课下载
学生已经掌握了基因工程的基本工具及其基本操作程序，要记牢须兴趣先行，理论联系生活，应用为最高境界。首先，布置学生预习，课后搜集基因工程应用成果的资料，指导学生整理课本中提供的信息，结合所给问题，寻找转基因植物、动物等过程中用到的目的基因。这样做，既可以调动学生学习的积极性，也增强了他们自主学习能力。
3?教学目标
3.1?知识目标
⑴举例说出基因工程应用及取得的丰硕成果。
⑵关注基因工程的进展。
⑶认同基因工程的应用促进生产力的提高。
3.2?能力目标
?通过引导学生网上探究，引导学生主动参与，培养收集处理信息的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。
3.3?情感态度与价值观
⑴培养理论联系实际的良好学风，培养爱国主义热情。
⑵关注科学与社会。
4?教学重点与难点
4.1?教学重点?基因工程在农业和医疗等方面的应用
4.2?教学难点?基因治疗
5?教学过程
教学过程
教学内容
教学手段与方法
预期目标
1、复习基因工程的操作程序，引入新课