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3）能谈论别人的作息时间安排。
2、情感目标：
1)感受中西两国不同的校园生活习惯，培养学生的跨文化意识。
2）培养学生学会增进友谊。
3、能力目标
能够用所学描述学校日常生活。
四、教学重难点:
重点:学生能结合第8模块第1单元和第2单元描述学校生活。
难点：学生能正确发音rang 这个单词。
五、教学过程
Step1. Warming-up:
1. Greetings.
T: Good morning ,boys and girls.
Ss: Good morning, Ms zhang.
T: Today Girl’s Group and Boy’s Group are going to have a match. Let me see which group will be the winner this class. Please come on , OK?
Ss: OK.
（设计意图：说明本节课的规则，全班分成两大组，进行PK）
Warming-up
T: First , let’s sing a song – I get up in the morning.
(设计意图：活跃课堂气氛的同时，引入正题，让学生以最快速度融入英语课堂中)
Step2 lead-in
T：I love going to school .Do you love going to school?
Ss:Yes.
T:My house is near the school ,so I walk to school.How do you go to school?
Ss:I go to school by bus. ...
...
T:Do you know how does Amy go to school?
Ss:Amy walks to school.
T:OK!Let’s listen and chant.
（设计意图 ：出示Amy去学校的图片，让学生复习上节课的内容，以此来引入新课的Chant.）