《1.4蛋白质工程的崛起》集体备课教案设计

《1.4蛋白质工程的崛起》集体备课教案优质课下载

过程与方法

尝试运用逆向思维分析和解决问题

情感态度与价值观

1.关注蛋白质工程的发展

2.认同蛋白质工程的应用促进生产力的提高

教学重点

1.开展蛋白质工程研究的意义。

2.蛋白质工程的原理。

教学难点

蛋白质工程的原理。

教学方法：

讨论

教学过程：

教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课

通过前面的学习我们知道，人们可以通过基因工程赋予生物新的遗传性状，从而获得人们需要的生物类型或生物产品。但是，基因工程只能生产自然界已经存在的蛋白质，这些蛋白质不一定完全符合人们的需要。于是，科学家又提出了蛋白质工程。(课题)听讲，认知目标。激发学生学习兴趣，增强求知欲望。一、蛋白质工程崛起的缘由指导学生阅读教材，完成下列问题：

一、蛋白质工程崛起的缘由

1.基因工程的实质：将一种生物的基因转移到另一种生物体内，后者产生它本不能产生的蛋白质，从而表现出新性状。

2.基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质，这些蛋白质是生物在长期进化过程中形成的，它们的结构和功能符合特定物种生存的需要，却不一定完全符合人类生产和生活需要。

3.蛋白质工程的目的：生产符合人类生产和生活需要的并非自然界已存在的蛋白质

思考：蛋白质工程是适应怎样的社会需求而崛起的？这说明社会需要和科技发展之间有什么关系？

小结。阅读教材，完成并回答问题，获得知识。

思考、讨论、回答问题。

与老师一起小结。培养学生读书思考、自学的能力。

培养学生分析、解决问题能力。二、蛋白质工程基本原理指导学生阅读教材，学生完成下列内容：

二．蛋白质工程基本原理