《1.4蛋白质工程的崛起》公开课教案下载

《1.4蛋白质工程的崛起》公开课教案优质课下载

“蛋白质工程的崛起”是人教版选修三《现代生物科技专题》第一专题“基因工程”第四节的内容。本专题的前三节内容围绕基因工程，分别介绍了基因工程所需的基本工具、基本操作程序和应用。本节内容中蛋白质工程是基因工程的延伸，属于第二代基因工程。其崛起是因为原有的基因工程不能完全满足人们生产或生活的需求，人们呼唤新技术的产生去解决一系列遇到的难题。同时，科技的发展离不开理论的创新和技术的突破。因此，本节课中教学情景的设计主线按“问题—探究一新问题一新探究”的线索进行，同时在探究解决新问题的过程中建构蛋白质工程的概念。

本节课通过介绍现代生物科学和技术中一些重要领域的研究热点、发展趋势和应用前景，以开拓学生视野，增强科技意识，激发学生探索生命奥秘和热爱生物科学的情感，同时培养学生的社会责任感和发展学生的探究能力，让学生体会到科学技术的发展离不开基础理论的研究和技术的支持。

（二）学情分析

1、知识基础：（1）掌握足够的蛋白质相关知识，对基因工程的原理、操作、应用等知识较为熟悉。

（2）以具备一定的获取信息、分析、运用、探究、合作等能力；能够运用学过的知识解释生活现象，基本可以独立完成问题探究过程。

2、能力基础：具有一定的搜集、观察、阅读、归纳、表述、分析能力及动手操作、小组合作能力。

3、情感态度与价值观基础：有求知欲，有合作、创新意识。

4、实际生活经验

对生活中的蛋白质有一定的感性认识，了解过过胰岛素、干扰素等前沿知识，渴望了解有关蛋白质工程的相关知识，愿意用所学知识解决生活中的问题。

（三）教学条件分析

1、信息技术资源：有相关的教学课件资源和教学投影设备，微课制作设备。

2、生活中的课程资源：对胰岛素、干扰素、玉米等有了解，对转基因食品等内容较为熟悉。

（四）教学重、难点

重点：描述蛋白质工程的定义以及原理、意义。

难点：通过问题探究及任务驱动来理解蛋白质工程的设计原理，提高思维的迁移能力。

三、教学目标

知识与技能

1.举例说出蛋白质工程崛起的缘由。

2.简述蛋白质工程的基本原理及基本途径。

过程与方法

尝试运用逆向思维分析和解决问题

情感态度与价值观

1.关注蛋白质工程的发展

2.认同蛋白质工程的应用促进生产力的提高

四、教学过程