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选修3现代生物科技专题《1.4蛋白质工程的崛起》新课标教案优质课下载
基因工程和蛋白工程的区别
蛋白质工程的进展和前景
能力
培养学生从课本内容提取信息的能力
试运用逆向思维分析和解决问题的能力
（三）情感，态度，价值观
通过介绍由中国科学家贺福初院士牵头领衔的人类肝脏蛋白质组计划，对学生进行情感，态度，价值观的教育。
二 教学重难点
重点
蛋白质工程的基本原理
基因工程和蛋白工程的区别
难点
蛋白质工程的基本原理
三 教法学法
讲述，讨论，多媒体互动
四 教学准备
多媒体课件
五 课时安排
一课时
六 教学设计思路
导课
我们本章内容讲基因工程，怎么讲起蛋白质工程呢？是不是由于基因决定蛋白质，基因通过蛋白质表现出来了？那么为什么不叫基因工程？怎么要叫作蛋白质工程呢？带着这些疑问，我们学习蛋白质工程，首先我们看第一个问题：
（一 ）蛋白质工程崛起的缘由
思考：如果让一个生物的性状在另一个生物起来表达出来，在同种生物和不同种生物之间分别用什么方法？
[合作探究]学生讨论得出结论：