人教2003课标版《复习与测试》公开课教案下载

人教2003课标版《复习与测试》公开课教案优质课下载

（1）理解基因工程的原理及技术和应用(Ⅱ)　

2．能力

通过归纳基因工程原理及应用，提高分析和推理能力。

3．情感态度与价值观

通过理解基因工程原理及应用，提高科学素养。

【教学重点】

（1）理解基因工程的原理及技术 (Ⅱ)　

（2）理解基因工程的应用(Ⅱ)

【教学难点】

（1）理解基因工程的原理及技术 (Ⅱ)　

（2）理解基因工程的应用(Ⅱ)

【教学过程】

学习阶段 教师的组织和引导 学生活动 教学意图 课前准备教师根据课表要求和考纲要求制作本章的检测卷并批阅，同时整理出学生错误率高的题目。

2.批阅学生完成的本专题思维导图。1.完成《基因工程》检测卷。

2.完成本专题的思维导图。1.教师把握学生学习难点。

2.学生通过画思维导图的过程对本章的知识系统化。引入课题1.今天的学习目标：【考纲要求】

(1)基因工程的原理及技术和基因工程的应用(Ⅱ)　

（2）解决单元卷上自己不懂的问题

让学生明确重点本章知识总结。找出思维导图完成最好的同学，在课前指导该同学进一步完善。课前王富嘉（思维导图画的最好的同学）

? 其他学生补充自己的思维导图学生形成知识的网络。选择题展示答案和错误率高的题目。修正选择题答案，针对自己的问题，看课本，讨论、交流。

? 学生讨论回答。引入信息传递在农业生产中的应用。大题提前批阅，找出错的比较典型的同学，把正确答案给他。一道题展示和点评的同学为一个同学，提前把该题的考点，自己的答案（白色粉笔）和正确的答案（黄色粉笔）写在黑板上。

上课时该同学讲明本道题的考点和自己错误的原因。

其他同学整理答案，待同学讲完质疑和补充。

1.突破难点。

2.锻炼学生的语言表达能力。针对训练PPT展示