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《拓展视野历史不能忘记中国对PCR的贡献》最新教案优质课下载
通过问题探讨，培养小组分工合作协调能力。
3.情感态度与价值观
关注中国科学家，增强学生的国家荣誉感。
关注科学研究过程，形成科学的世界观。
二．教材分析
本节课属于人教版普通高中课程标准实验教科书选修3第1章《基因工程》第2节的拓展视野模块的内容。教材第1章是以基因工程框架，主要讲述了基因工程的基本工具、基本操作程序、应用和蛋白质工程的崛起等知识，主要体现分子水平的生物学知识。本节课内容是本章一个情感态度价值观教育的重点，能让学生认识到科学研究的魅力。
三．教学重难点
PCR过程，中国科学家钱嘉韵DNA聚合酶的提取。
四．教学过程设计
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入
新课我们今天学习的内容是，历史不能忘记中国科学家对PCR的贡献，大家回想一下：PCR的原理是什么？（DNA的复制）
板书：PCR技术
独立思考、回顾
各抒己见开门见山式的导入，学生回顾以往知识，实现知识的连贯性、延续性。
新课教学
新课教学
一．
穆利斯与 PCR技术 提出问题：我们都知道PCR技术运用了DNA复制的原理，但PCR是由谁发明的呢？
布置任务：阅读课本上穆利斯的生平。
借助PPT展示穆利斯的生平，展示一个全面立体的穆利斯。1993年获得诺贝尔化学奖，介绍他的贡献，提供学生可以学习的网站。
板书：一.穆利斯和PCR技术
提出问题：1.PCR的具体过程（回顾在细胞中的复制过程），分析异同之处，需要的条件等。
变性——复性（退火）——延伸
2.具体温度变化过程