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师梦圆高中生物教材同步人教版选修3 现代生物科技专题拓展视野 神奇的基因芯片下载详情
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选修3现代生物科技专题《拓展视野神奇的基因芯片》优质课教案下载

任务:学生2min内构建出真核生物基因位置,

越详细越好。

思考:基因所在位置遗传上有什么特点?

(1)细胞质上基因:表视母系遗传特点,为了避免目的基因通过花粉传播,进入其他植纷体内,目的基因应导入细胞质。

(2)细胞核基因遗传遵循两大遗传规律

性染色体上基因遗传和性别有联系,常染色体上基因遗传和性别无联系

依据细胞质基因遗传特点,设计实验说明基因在细胞质。

学生:、反交实验。具有一对相对性状的亲本杂交,观察子代表现型是否和母本相同。

二基因定位方法

背景材料:

早期摩尔根年轻气盛, 既不相信孟德尔遗传规律,也不相信萨顿提出基因位于染色体上假说,认为萨顿是在胡说八道。

1最早将基因定位在染色体上方法是杂交实验,证实基因在染色体上是摩尔根。

提问1:摩尔根做了什么实验,将基因定位在

染色体上?

提问2:摩尔根发现什么现象才开始相信基因位于染色体上?

提问3:摩尔根将基因定位在什么类利染色体上?

习题:设计杂交实验方案,进行基因定位。

2.分子杂交定位

现代分士生物学技术将基因定位在染色体上,阅读小字部分,理解现代分子生物学技术基因定位原理。

问:特定分子指什么分子?

单链DNA或RNA (序列已知),与染色体上某个基因单链存在碱基互补配对,形成杂交带。

探针:单链DNA或RNA被荧光标记或放射性同位素标记。

分子杂交进行基因定位应用:(1)基因诊断

基因诊断:制定DNA探针与病人(待测者)

样品DNA混合,分析杂交常情况

教材