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《2.1.1植物细胞工程的基本技术》优质课教案下载
简述植物组织培养的过程和方法；
2.能力目标：
在探究的学习过程中，培养学生思考，推理判断和创造性思维能力及合作精神；通过联系农业生产实际，培养学生活学活用，理论联系实际的能力。
3.情感目标：
认同科学是一个不断发展的过程，激发探索生命奥秘的热情；渗透科学思想的教育，理解科学、技术、与社会三者之间的关系。
二、教学重难点
1、教学重点：
植物组织培养的原理和过程。
2、教学重点：
植物组织培养的实验
三、教学模式
自学——指导——启发——探究
四、课时安排
1课时
五、教学过程
(一) 1、课前预习：
（1）、请分别理出细胞全能性和植物组织培养的知识结构和层次。
（2）、对高一必修课中与上述两知识点有关的内容进行全面地复习。
（3）、找出新旧知识之间的联系与区别。
2、预习检查、总结疑惑
检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情境导入，展示目标：
展示多利羊的图片，引导学生回忆多利羊的诞生流程
提问：多利羊的诞生利用的是什么工程技术
展示细胞工程的概念及分类（强调细胞工程的原理，操作水平和操作目的）