《2.1.1植物细胞工程的基本技术》优质课教案下载

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?过程与方法：在质疑、探究的学习过程中，培养学生独立思考，推理判断和创造性思维能力；通过联系农业生产实际，培养学生活学活用，理论联系实际的能力。?

情感态度价值观：?认同科学是一个不断发展的过程，激发探索生命奥秘的热情；渗透科学思想的教育，理解科学、技术与社会三者之间的关系。

三、教学重点和难点

1.教学重点

（1） 植物组织培养的原理和过程。（2） 植物体细胞杂交的原理。

2.教学难点

植物组织培养的实验

四、教学策略

1．本节涉及大部分内容学生在必修模块中已经学习过，但植物细胞工程对学生来讲仍然是个新的领域，学习起来有一定的困难，可采用讲授为主，结合讨论的方式进行教学。

2．具体操作中，对于新出现的名词，如试管苗、脱分化、再分化、原生质体等采用讲授式教学，与学习过的内容建立联系时可通过讨论的方式进行。

五、教学手段

多媒体、讲授法、讨论法、读书指导法、任务驱动法等。

板书设计

教学过程

1、课前预习，布置预习作业?2、创设情境引入新课?3、学习新课植物细胞工程的基本技术

（1）细胞的全能性a定义b原因c植物细胞表现出全能性的必要条件（2）植物细胞工程的细胞脱分化a概念b实质c结果?植物细胞工程的基本技术的流程图?脱分化处理的必要?（3）植物体细胞杂交技术过程（1）概念去除细胞壁?过程2诱导原生质体融合

a是关键环节b人工诱导方法:物理： 离心.振动.电激。化学:聚乙二醇(PFG)作诱导剂c植物体细胞杂交技术的流程图?植物体细胞杂交技术的意义?4、总结新学知识?

5、布置作业

注：详细具体教学过程如下：

教学过程

1、课前预习，布置预习作业

2、创设情境引入新课

3、学习新课植物细胞工程的基本技

术

细胞的全能性