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人教2003课标版《2.1.1植物细胞工程的基本技术》新课标教案优质课下载
情感态度和价值观
通过对植物组织培养和植物体细胞杂交的设计，体验植物组织培养，激发学生勇于探索、敢于实践科学精神。
能力方面
1.通过对植物组织培养和植物体细胞杂交的过程设计，培养知识的迁移能力
2.通过对基本概念、基本原理的正确理解和掌握，逐步形成判断、分析、综合等思维能力
二、教学重点和难点
植物体细胞杂交技术的原理、过程及关键环节。
三、教学策略
本节教材内容对学生来说，在必修模块中学了一些植物组织培养的知识，因此以学生自学为主教师讲授为辅的方法。在“植物体细胞杂交技术”这一基本技术的教学过程中，通过“创设情景——讨论引入——直接讲授——问题教学——归纳总结——反馈答疑——习题巩固”的方式来完成。
四、教学手段
自主学习、小组讨论、问题教学法、讲授法等
五、教学过程
教学过程预设环节教师活动学生活动设计意图1．创设情境，问题引入
2．新课讲授植物体细胞杂交技术