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《2.1.1植物细胞工程的基本技术》优质课教案下载
知识与技能：
举例说出植物细胞工程的一般技术
简述植物组织培养和植物体细胞杂交的过程与方法
过程与方法：
在质疑、探究的学习过程中，培养相互而生独立思考、推理判断、创造性思维能力
情感态度价值观：
渗透科学思想的教育，理解科学、技术与社会三者之间的关系
教学重难点
重点：植物组织培养、体细胞杂交的原理及应用
难点：植物体细胞杂交
五、教学过程
我们已经知道植物细胞具有全能性，因为每一个活的植物细胞都具有发育成该物种个体所需的全部遗传信息。基于这个原理，我们一起来学习植物细胞工程的基本技术——植物组织培养和植物体细胞杂交。
植物组织培养技术
指导学生阅读教材P33，并思考讨论：
（1）植物组织培养一般包括哪几个阶段
（2）什么是脱分化
（3）什么是愈伤组织
（4）什么是再分化
备注：引导学生理解相关核心概念
脱分化实质：恢复细胞的全能性过程
结果：形成愈伤组织
实验解析，阅读P34的实验，请同学们思考以下问题
1.植物细胞表现出全能性的条件有哪些？
2.在植物组培过程中，为什么要进行一系列的消毒，灭菌，并且要求无菌操作？
3、为什么切取胡萝卜根的形成层，其他部分也能培养成小植株吗？