选修3现代生物科技专题《2.1.2植物细胞工程的实际应用》新课标优质课教案设计

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（3）了解人工种子的利用。

2、过程与方法

（1）搜集有关植物细胞工程研究进展和应用方面的资料，进行整理、分析和交流；

（2）培养和提高学生的语言表述能力和实验设计能力。

3、情感态度与价值观

（1）参与小组合作交流，体验合作学习的乐趣；

（2）认同细胞学基础理论研究与技术开发之间的关系。

【教学重点】

列举植物繁殖新途径的实际应用。

【教学难点】

列举植物繁殖新途径的实际应用。

【课时安排】

1课时

【教具准备】

教学课件

【教学过程】

新课导入

展示2018年4月份在重庆举行第二届兰花展图片，特别是其中最引人注目的一株兰花的图片，然后让学生猜猜这株兰花价值多少钱？最后公示答案400万，一株兰花价值400万，那同学们想不想要这四百万呢、如何让每位同学都能拥有这400万呢，接下来请大家先跟我一起学习本节课的内容，植物细胞工程的实际应用之植物繁殖的新途径。

二、新课学习

（一）学习目标展示。让学生明确本节课学习目标。

（二）自学指导及检测，学生阅读课本38-40页内容，展示课本三个内容主要知识小点，引导学生进行本节课内容简单自学，然后提问进行检测，加强学生学习自觉性。提问学生回答以后进行一个评价，并进入知识学习。

（三）指导应用

【资料分析】科学家应用多倍体育种的方法，培育出的三倍体无子西瓜，具有无子、含糖高、口感好等特点。但因其不结种子，每年必须用四倍体和二倍体西瓜杂交培育种子，不仅增加了生产成本，也给无籽西瓜的普及带来困难。

通过刚刚对本节课简单学习，除了年年制作的方法，同学们觉得有什么方法可以快速繁殖无籽西瓜吗？跟同学一起讨论分析该过程，一般学生都能够分析利用植物组织方法来进行无性繁殖。然后进行一个总结。

【总结】