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人教2003课标版《2.1.2植物细胞工程的实际应用》公开课教案优质课下载
4、了解细胞产物的例子
能力目标：搜集有关细胞工程研究进展和应用方面的资料，进行整理、分析和交流。
情感目标：1.认同细胞学基础理论研究与技术开发之间的关系；
2.关注细胞工程研究的发展和应用前景。
二．教学重点和难点：
教学重点：植物细胞工程应用的实例
教学难点：掌握作物脱毒、人工种子的制备过程
三．教学媒体：教学课件
四．教学方法：启发式教学，注重小组合作探究
五．教学过程：
（一） 导入新课：通过前面一节的学习，我们认识到植物细胞工程中最基本的技术手段——植物组织培养技术，一起回顾植物组织培养的原理和过程。思考这项技术可以做哪些工作？实际上这项技术已经走进我们的生活，并影响和改变着我们的生产和生活方式。这节课就让我们一起来学习植物细胞工程的实际应用。
（二）授课内容：
一．植物繁殖的新途径：
1.微型繁殖（快速繁殖）
课内探讨（一）：1. 植物的微型繁殖中的关键技术是什么？
2.该技术的原理（理论基础）是什么？
3.微型繁殖的最大优势体现在哪些方面？
4.为什么微型繁殖可以保持优良品种的遗传特性？（提示：从微型繁殖所属的生殖类型来考虑）
2.作物脱毒
课内探究（二）：1.利用植物组织培养技术培育脱毒苗，外植体应取什么部位？为什么？
2.这项应用主要解决了无性繁殖的作物存在的哪些问题？
3.神奇的人工种子
课内探究（三）：1.人工种子的“胚状体”和天然种子的“胚”有何异同？ (从发育来源和功能上来分析）
2.人工种子有相比天然种子有哪些优点？
二．作物新品种的培育：