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人教2003课标版《2.2.1动物细胞培养和核移植技术》新课标教案优质课下载
高二年级多数学生已经掌握了一定的生物学基础知识,具备了独立思考和判断的能力,合作性学习能力也比较强,但是个体之间还是存在着较大的差异。因此本节课以学生的学习为主,以教师的组织和引导为辅。加强教材与生活的联系,引导和调动学生的情感体验,关注学生的心理变化,培养学生对事物有正确的情感态度。
三．教学目标
知识目标：1、简述动物细胞培养的过程、条件及应用
能力目标： 运用细胞的基础知识，分析细胞工程的理论基础
情感目标： 关注细胞工程研究的发展和应用前景
四．教学重点难点
重点：1.动物细胞培养的过程及条件
难点：1.动物细胞培养的过程相关概念的理解
五．教学过程
学习内容教师的组织和引导学生活动
（情景设置）
课件实例的引入
一、动物细胞培养的应用和概念：
一、动物细胞培养的应用和概念：
3.动物细胞培养的条件:
4.动物细胞培养技术的应用:
5．植物组织培养和动物细胞培养的比较
在治疗烧伤病人时通常采用的方法是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对一个大面积烧伤的病人却无奈，用他人的皮肤来源不足，而且会产生排异反应。怎样获得大量的自体健康皮肤呢？
北京时间9月13日，据《每日邮报》报道，美国波士顿的科学家正在实验室里为退伍军人和受伤士兵培植耳朵，目前他们已经利用患者自己的细胞"种"出耳朵，这项成就是在看起来不太自然的假耳方面取得的巨大进步。
许多动物的细胞能够分泌蛋白质，如抗体和干扰素。单个细胞产生的蛋白质的量却很少，怎样获得大量的分泌蛋白？
一、动物细胞培养的概念：
学生：动物细胞培养就是从动物有机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后,放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖.
老师：提问学生概念中的关键词是什么？
答：分散为单个细胞，细胞的生长和增值
老师：提问学生经分析你认为动物细胞培养的原理是什么？