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选修3现代生物科技专题《拓展视野多利羊猜想》最新教案优质课下载
教学目标：
1.知识与技能：举例说出动物细胞融合和单克隆抗体技术及其应用。
2.过程与方法：通过讨论启发学生解决医疗实践中紧靠细胞培养难以获得大量抗体的问题；通过设计实验，培养学生大胆想象创造性地解决问题，进行创新精神的教育。
3.情感态度与价值观：通过本节课学习学会用发展的眼光看待问题，分析问题，不拘泥于原有知识的限制，渗透科学态度、科学方法的教育。关注动物细胞融合与单克隆抗体技术的发展和应用前景。
教学策略与手段：关于“动物细胞融合”的教学，采用自学──探讨──归纳方式，并通过与 “植物体细胞杂交”比较，引导学生大胆推测二者的原理及方法基本相同，以培养知识迁移能力。 关于“单克隆抗体”的教学，教师采用层层设问式教学法。引导学生对难点逐个击破，深刻理解原理，同时精选例题，突破难点， 并采用多媒体辅助教学。
教学过程：
过程
教学内容
师生互动
设计意图
课前五分钟默写
课前五分钟默写
列表比较植物组织培养和动物细胞培养的异同
比较项目
植物组织培养
动物细胞培养
原 理
培养基性质
培养基特有成分
培养结果
培养目的
请用文字和箭头写出植物体细胞的杂交过程
复习旧知识，为学习新知识奠定基础
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