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选修3现代生物科技专题《拓展视野多利羊猜想》集体备课教案优质课下载
教学方法：启发法、资料分析法、微课学习法、合作讨论法。
教学活动设计
一、课堂引入
由热点话题克隆羊引入本节内容
二 、多利羊猜想定义
大家知道，为多利提供细胞核的母羊当时6岁，那么多利羊的生理年龄是从6岁开始累计呢，还是像新生羊那样从0岁开始累计？这一涉及克隆动物是否早衰的问题，被形象地称为“多利羊猜想”。
三、列举早衰现象
继多利问世之后，克隆技术在近年来得到了一定的发展，各国科学家相继克隆出牛、鼠、猪等动物，但与此同时，也陆续有科学家发现一些克隆动物表现出“早衰”迹象。
四、分析早衰原因
1.端粒短：资料一：为什么碱基 排列在外侧的模型会被否定？
2.克隆过程中出现的一些技术问题
五、你的观点？？？
反面观点
从网络资料中找到最新反面观点，呈现给学生。
七、总结
争论有利于进步
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
板书设计
视野拓展 多利羊猜想
定义
其他早衰现象
早衰原因
最新反面观点
设计意图
设疑激趣，引入新课。