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选修3现代生物科技专题《科技探索之路胚胎工程的建立》新课标教案优质课下载
学习者水平分析:同学们已经学习了有关胚胎工程的一些基本工序，关于哺乳动物的受精和早期胚胎发育规律的知识是胚胎工程的理论基础学生已在前面学习过，“胚胎移植”这个词语在前面几个专题都曾涉及，转基因动物、克隆动物、试管动物都得通过胚胎移植才能获得，是胚胎工程的最后一道工序。
教学内容分析：试管动物、借腹怀胎、体外受精、胚胎移植、胚胎干细胞等有关知识也有一定的了解，这些都是学生学习本专题的基础。教材中讲述的胚胎工程技术虽然多以家畜为例，但是一旦应用于人类，则会因“借腹怀胎”、“试管婴儿”等问题发生伦理方面的争议，而胚胎移植是这些技术最后一道工序，起着很关键的作用，是下节课的前提
教学目标：简述胚胎移植的概念；说出胚胎移植的基本程序；简述胚胎移植的生理学基础
教学重点：胚胎移植的生理学基础;胚胎移植的基本工序
教学难点：胚胎移植的生理学基础;胚胎移植工序中所用的技术
教学方法：提问法，讲授法，讨论法
教学媒体：ppt
教学过程：运用胚胎工程的概念及内容，导入课题，然后讲解胚胎移植的概念，让同学之间讨论胚胎移植的意义及生理学基础，并总结胚胎移植的生理学基础，讲述胚胎移植的工序并提问有关技术，让学生胆猜想胚胎移植的应用，最后帮助学生回忆复习本节内容，检测学生掌握水平，留课下预习作业。
教学环节 教师行为 学生行为 设计意图
导入 复习胚胎工程的概念及 回忆胚胎工程的概念及内容 通过复习引
内容，导入课题胚胎移植 对胚胎移植概念进行学习 入新的课题
激发学生兴趣
新授 1讲授胚胎移植的概念及意义 讨论总结胚胎移植 通过老师的引导
2提出问题胚胎移植的生 生理学基础（四个） 和小组讨论进行
理学基础让学生进行讨论 对基本工序进行自主 学习，发挥
3，对胚胎移植的基本工序 学习，回答老师的问题 学生主体地位
讲解并提问所用技术
复习 通过提问的方式回顾胚胎 认真回顾并回答老师 回顾并总结本节
移植的概念，意义，生理学基础 的问题，对本节内容总结 知识点
及操作工序和所用技术
检测 PPT上 胚胎移植展示习题 回答习题内容，查漏补缺 了解学生掌握
让学生回答 情况
作业 预习胚胎分割 对新课进行预习 为下节内容准备
反思总结 ：本节内容比较多，需要进行有条理的讲解，课堂氛围比较活跃，
重难点突出 ，需要学生课下背诵及复习，课下应多提问回顾。对于