《3.1体内受精和早期胚胎发育》集体备课教案设计

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? 2、简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程

能力目标

通过精子与卵子的发生过程的比较，提高归纳总结和语言表达能力。通过合作

探究,培养团队合作精神和协作能力

情感目标

通过阅读教材，认同胚胎工程建立及发展的意义。珍惜生命,增强自信。

※教学重点：

1、哺乳动物精子和卵子的发生。

2、哺乳动物的受精过程

※教学难点：

哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵细胞膜反应

※教学方法：

由于这节课的知识点比较零散，重难点的教学困难较大。基于这点，

本节课采用问题导学和学生合作探究相结合的教学模式。

※重难点突破策略：

讲授“精卵发生过程”时采取设置情境教学，让学生积极主动的参与到教学活动中来，主要采用直观演示法：采用播放图片、视频等手段对两个过程进行直观演示，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的掌握。讲授“受精过程”时采用学生小组合作探究法:通过创设情景，提出问题，学生进行分组讨论并交流探究结果，从而培养学生的团结协作的精神，和加深对重难点知识的理解。

※教学过程及主要内容：

知识点时间教师活动学生活动教学意图胚胎工程的概念2-3min提示学生看书，幻灯片投影问题：1.什么是胚胎工程？仔细观察课本P59页图，并思考问题培养学生的读图思考能力精子和卵子的发生精子发生5-7min提示学生看书，幻灯片投影问题：

1.精子发生的场所？

2.精子发生的时间？

3.精子发生的阶段？

幻灯片投影精子发生的过程，提出问题：精子变形发生了怎样的变化？读课本，思考问题读图，思考总结精子的形成过程培养学生的读图能力与归纳总结能力卵子发生10-12min提示学生看书，幻灯片投影问题：

1.卵子发生的场所？

2.卵子发生的时间？

3.卵子发生的阶段？读课本，思考问题读图，思考总结卵子的形成过程，比较精卵形成的不同之处0-1min（这部分留作作业）幻灯片投影卵子发生的过程，提出问题.卵子发生与精子发生有何区别？又有何共同之处？比较思考精卵形成的不同之处（这部分留作作业）哺乳动物的受精过程