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人教2003课标版《3.1体内受精和早期胚胎发育》精品教案优质课下载
一、简述哺乳动物精子的发生过程
二、简述哺乳动物卵子的发生过程
三、比较精子与卵子发生过程异同
教学重难点
教学重点:?哺乳动物精子和卵子的发生。
教学难点:?精子和卵子发生的比较
教学工具:多媒体
教学过程
一、导入
教师导入:世界上第一例试管婴儿和中国第一例试管婴儿的图片,试管婴儿技术给很多不孕不育的家庭带来了福音,带来了希望,这项技术的成功依赖于人们对体内受精和早期胚胎发育的研究,我们这节课就来学习体内受精和早期胚胎发育。
展示教学目标
二、问题串进行教学
(一)精子的发生
教师提问:对于哺乳动物来说生命的起点是什么?学生回答:受精卵。受精卵又是怎么来的?学生回答:精子与卵子结合。精子和卵子又是怎么来的呢?因此本节第一个问题讲的就是“精子和卵子的发生”。下面请大家欣赏一幅充满活力的图片(活力四射的精子)。
学生活动:通过课前预习对学生进行检测
教师提问:(1)哺乳动物的精子是在哪里发生的?
(2)精子发生时间如何?
(3)这么“充满活力的精子”又是如何形成的?
学生回答:(1)发生场所:睾丸
(2)时间:初情期——生殖机能衰退
(3)通过回忆必修二减数分裂的过程学习精子的发生过程
第一阶段:初级精母细胞的形成,即精原细胞→多个初级精母细胞(通过数次有丝分裂)
第二阶段:精子细胞的形成,即1个初级精母细胞→2个次级精母细胞→4个精子细胞(通过减数分裂,即MI和MII)
第三阶段:精子的形成,即精子细胞→精子(通过变形)
教师提问:精子的变形经过了哪几个阶段呢?