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人教2003课标版《4.1转基因生物的安全性》集体备课教案优质课下载
1、知识目标：?
关注转基因生物的安全性问题，认同对生物技术安全性问题讨论的必要性。?
2、能力目标：?
举例说出转基因生物安全性问题的不同观点及论据。
3、情感、态度和价值观目标：?
形成对待转基因生物安全性问题的理性、求实的态度。
?三、教学重点难点
重点：?
对转基因生物的安全性问题多层面、?多角度的关注。
?（2）运用生物学知识对不同观点的依据进行辨析和讨论。
?难点：?
从关注整个生物圈的和谐、稳定与发展的高度去审视转基因生物的安全性。?
（2）了解有关转基因生物安全性问题争论背后复杂的政治、经济、宗教和伦理道德背景。?
（3）保证课堂讨论、辩论会，以及社会调查的组织工作有序而有效地实施。
四、学情分析?
? 社会上对转基因生物的安全性问题争论很大，褒贬不一，学生从网络上也了解很片面，很容易舆论跟风，不能正确认识。由于学生对转基因生物了解程度也不一样，最后设置了自由提问环节尽量让更多学生参与进来进行发言提问。
教学方法?
讲授法，多媒体展示，分组讨论
六、课前准备?
1．学生的学习准备：根据学生初步的观点，同学们分别收集自己的相关资料。?
2．教师的教学准备：多媒体课件制作，从正反两方面进行资料搜集。
课时安排：1课时?
八、教学过程?
（一）创设情境、引入新课?
在上课之前，通过PPT先给同学们展示几幅图片，还有简单回顾前面学习的技术，同学们一定非常新奇，说不定在不久的将来，这些生物真的会出现在我们的世界里。请同学们思考，图中的生物是通过什么方法获得的呢？?