师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆高中生物教材同步人教版选修3 现代生物科技专题4.2 关注生物技术的伦理问题下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

选修3现代生物科技专题《4.2关注生物技术的伦理问题》集体备课教案优质课下载

(3)克隆人是制造在心理上和社会地位上都不健全的人;

(4)克隆技术尚不成熟.

2.赞成(1)技术问题可以通过胚胎分割,基因诊断和染色体检查等方法得到解决;

(2)克隆人是一项科学研究,既然是科学,就应该允许研究克隆人.

3.中国政府的态度

禁止生殖性克隆人,不反对治疗性克隆人.

三、讨论2:设计试管婴儿

1. 试管婴儿就是采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿.

所以“试管婴儿”可以简单地理解成由于实验室的试管代替了输卵管的功能而称为“试管婴儿”。

2.设计试管婴儿:

指体外受精形成的胚胎在植入母体前,根据人们的需要,将胚胎的一个细胞取出,进行某些基因检测,当检测结果符合人们需要时,再把胚胎植入。

观点理由1.不符合伦理道德

(1)把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊敬;

(2)早期的生命也有活下去的权利,抛弃或杀死多余的胚胎,无异于”谋杀”;

(3)有人会滥用设计试管婴儿技术,而设计婴儿性别;

2.符合伦理道德

(1)设计试管婴儿是为了救人,是救治患者的最好,最快捷的办法之一;

(2)提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤;

(3)脐带血乃试管婴儿的”身外之物”.

3.中国政府的观点

中国卫生部在《体外受精----胚胎移植及其衍生技术规范》中规定,”实施体外受精----胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部批准证书”.

四、练习

教材