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选修3现代生物科技专题《4.3禁止生物武器》公开课教案优质课下载
情感态度与价值观
形成坚决禁止生物武器、维护世界和平的态度。
二、重点?难点
重点?举例说出生物武器给人类带来的威胁。
难点?如何看待禁止生物武器与转基因技术在生物武器方面的应用。
三、教学过程
教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图引入新课?图片引入新课：爱滋病病毒、手足口病毒、禽流感病毒和非洲猪瘟。自然界中小小的微生物能成为历史的噩梦，如果人为的利用这些微生物作为武器，用于战争，那就是生物武器。生物技术在给人们的生产和生活带来了很好的影响和改变的同时，某些国家也将生物技术应用于战争。
同时学生自学课本内容，完成自主学习。?
认知目标?
激发兴趣课
堂
探
究?
一、生物武器的概念和传播途径播放剪辑，用多媒体课件展示生物武器的种类图片和以下内容：
1.明确生物武器的概念，生物武器由哪两部分组成？
2.生物武器的传播途径是怎样的？
然后指导学生观察图片，阅读教材内容，学生完成后小结并用课件展示该部分内容。?
读图、读书，回答问题。