1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级上册《第一节细胞的结构和功能》新课标教案优质课下载
（二）学情分析：
有利：通过对第一章的学习，学生已经具备了一定的探究能力和正确使用显微镜的技能，并且在小学科学课程中大概了解了什么是细胞。
不利：虽然学生已经学习了显微镜的使用，但本节课需要分组实验，动手操作，学生独立制作装片是第一次，所以教师要做好示范，以利于学生的准确操作，引导他们学会观察、探究、合作、归纳、概括，提高学生的实验技能。虽然学生已经知道了细胞的名称，但并不知道细胞的结构，所以教师在引导学生使用显微镜观察到动植物细胞的结构时，要让学生及时与教科书中的插图对照学习，得到“细胞是生物结构的基本单位”的概念。
二、教学目标
知识目标：
1、通过分组实验，说出动植物细胞的结构。区别动植物细胞结构的主要不同点。
2、通过探究活动，阐明细胞是生命活动的基本单位。
3、学会制作临时装片并使用显微镜观察。
能力目标：
通过实验使学生学会制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片以及进一步练习画细胞结构图的技能。通过比较动植物细胞结构上的不同点培养学生观察能力、总结归纳能力、逻辑思维能力和知识的应用能力。
情感态度价值观目标：
在老师的带领下，培养学生乐于探索，实事求是的科学态度和团队合作的精神；增强学生学习生物的兴趣；认同细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
三、教学重难点
教学重点：动植物细胞临时装片的制作和观察。
教学难点：识别动植物细胞的主要不同点；绘制动植物细胞结构简图。
四、教学准备
教师准备：洋葱、生理盐水、稀碘液、消毒牙签、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、PPT课件
五、教学过程
【活动一】图片引入，认识细胞
教师活动：
1、展示罗伯特胡克观察到的软木塞细胞图片。
2、提出问题：你们想看到细胞吗？激发学生兴趣，引出本节课学习目标。
3、板书课题。
学生活动：
1、欣赏图片。