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济南2011课标版《第一节病毒》新课标教案优质课下载
4、举例说明病毒与人类的关系,培养珍爱生命的情感。
学习重点：
病毒的结构特征和生活特征
学习难点：
病毒的生活特征
学习过程：
一、导入新课：播放剪辑的电视新闻，展示各种疾病的图片由此导入。展示课题
二、学习目标展示：学生齐读。
三、讲授新课：
1、病毒的发现史
自学106页下端的相关链接。
病毒的形态
自学106页第二自然段，主要有三种形态。PPT展示
病毒的结构
自学106页最后一自然段。PPT展示病毒与动植物细胞的区别以及与细菌真菌的区别
病毒的生命活动
自学107第一自然段 PPT展示增殖过程，视频播放。
病毒种类
自学107第二自然段找出。注意：细菌病毒又叫噬菌体！
病毒与人类的关系
有害：使人患病。以流感病毒为例了解病毒如何使人患病的。
病毒入侵我们人体会坐以待毙吗？学生就这个问题讨论，视频给出答案。
通过视频我们看到身体里有守护我们健康的英勇卫士，它们与侵染我们身体的病毒做着顽强的斗争，所以我们没有理由不好好爱惜我们的身体。不能漠视生命的无谓的消亡。我们应该敬畏生命！增强我们的内心的强大。
病毒使动植物患病。PPT展示。
有益：制疫苗、杀虫剂、噬菌体消灭细菌。