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济南2011课标版《第二节细菌》新课标教案优质课下载
教学目标
⊙知识与技能：
1.了解细菌的发现过程；
2.能够描述细菌的形态特征和结构特点；
3.了解细菌的生殖方式和营养方式；
4.培养学生的观察能力、分析问题能力和比较能力。
⊙情感态度与价值观：
1. 通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验认同科学的发展与技术的进步密切相关，培养学生严谨的科学态度和热爱科学的兴趣。
2．培养学生爱国思想和对科学研究勇于探索的精神，意识到讲究个人卫生的必要性
教学重点
1．细菌的形态特点和细菌的结构特征以及细菌的营养方式；
2.细菌的生殖方式。
教学难点
1．巴斯德实验的理解；
2. 对细菌营养方式和生殖方式的推测
教法与学法：
1.通过观察电子显微境下的细菌图片，了解细菌的形态特征和结构特点并进一步推测细菌的营养方式；
2.观看教师展示的细菌分裂的图片和CAI课件,了解细菌的快速繁殖。
教具准备：多媒体、ＰＰＴ、剩奶、死亡3天的小鱼、存放3天的猪肉。
课时安排：1课时
教学过程
情境导入：
教师展示：常温下存放3天的剩奶，常温下死亡3天的小鱼，常温下存放3天的猪肉。提问：
（1）装在矿泉水瓶里的这些食物都存放了3天，若打开瓶盖，你会闻到什么气味？
（2）这些食物为什么会发臭？