北师大2003课标版《第3节细胞的癌变》集体备课教案设计

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课前让学生以小组为代表收集资料，让学生有感性认识。课堂上分别让小组代表上台汇报调查结果，结合实际生活让学生对癌变有更多的认识，并提出积极的预防和治疗方案。

同时利用信息化手段进行高效互动——在信息化的应用方面，设计运用希沃白板5教学课件、反馈器、希沃授课助手，打破传统“一言堂”的单向教学模式，结合学生手持反馈器设备，教师手持手机进行同步操作，为师生提供互动、即时测评、数据统计等功能，旨在打造互动式、体验式的创新教学环境。

三、教学目标

知识与技能

（1）说出癌细胞的主要特征和致癌因子。

（2）讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式。

过程与方法

（1）培养学生分析比较能力。

（2）培养学生联系实际灵活运用知识能力。

（3）培养学生网络探究学习能力。

情感态度和价值观

（1）体会生命的运动性，体会内因和外因对生命进程的影响等哲学思想。

（2）引导学生关注当今世界面临的社会性问题和人类健康问题。

四、教学重点与难点

1、教学重点

（1）癌细胞的主要特征。

（2）致癌因子。

2、教学难点

原癌基因与抑癌基因的区别

五、教学课时

1课时

七、教学过程

教学内容教师活动学生活动设计意图情境导入

癌症与肿瘤的区别【导入】同学们，明天是什么节日？（清明节。）每逢清明节我们都会去祭拜缅怀已故的亲友。出示一组被癌症夺去生命的明星照片。照片上的人已经离我们远去，是什么夺走了他们宝贵的生命？（癌症）什么是癌？癌是怎样产生的，今天我们就一起来学习细胞的癌变。

【引出概念】肿瘤就是癌症吗？出示普通的“痣”和“黑色素瘤”的照片对比，引导学生观察分析