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《第3节细胞的癌变》新课标教案优质课下载
【教学目标】
依据课程标准的内容要求、学业要求及学业质量标准，并围绕培养学生核心素养的要求制定如下教学目标：
通过对细胞癌变原因的学习，促进形成结构与功能观，认识生物的多样性和复杂性，形成科学的自然观和世界观，促进生命观念的形成。
通过癌细胞的特征学习，运用归纳与概况、演绎与推理等方法，理解为什么癌症对健康的危害极大，促进科学思维的形成。
通过对肿瘤病毒发现的科学史学习，针对科学研究过程中各种现象，进行观察提问，激发好奇心和求知欲，促进科学探究素养的形成。
通过癌症对健康的危害，癌症的预防、诊断和治疗的学习，能够以造福人类的态度和价值观，积极运用生物学的知识，理性解释并宣传预防癌症的科学方法，培养社会责任。
【教学过程】
教学内容教师活动学生活动设计意图创设情境
导入新课【导入】
如果说有那么一种疾病，我们在内心深处对它怀有最深切的恐惧与畏怯，远远超过任何其他疾病，它所指的一定是癌症。现在每一年中国新诊断的癌症患者数目已经超过了400万，因癌症去世的人超过280万。这是什么概念呢，就是每分钟会有超过8个人被诊断为癌症，会有5个人因为癌症去世。我们所熟知的明星当中，也有不少是因为癌症去世的。
那么癌症为什么如此可怕呢？我想这与癌细胞的特征是离不开的。
【学生活动】
结合具体的数据及生活中的事例，让学生了解癌症
癌症是生活中常见的，以癌症的发生来引起学生学习的兴趣
探讨癌细胞的特征【提问1】根据以下材料进行分析，归纳癌细胞的特征有哪些？
【材料1】人体正常的肝细胞和海拉宫颈癌细胞比较。播放癌细胞形成视频。
【材料2】正常成纤维细胞和癌变后成纤维细胞比较.
【材料3】根据癌细胞扩散图形，总结特征。
【学生总结】学生通过对材料的分析，归纳出癌细胞的特征：
1、无限增殖；
2、形态结构改变；
3、黏着性下降，易扩散。通过对材料的分析，让学生初步区别正常细胞和癌细胞的不同。
研究致癌因子
【提问2】引起癌变的致癌因子有哪些？
【教师总结】总结致癌因子的种类：