《第3节细胞的癌变》优质课教案下载

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三、、教学目标

知识目标

1） 说出癌细胞的主要特征和致癌因子。

2） 讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式。

学科素养

1）通过学习使学生体会生命的运动性，体会内因和外因对生命进程的影响。

2）引导学生关注当今世界面临的重大社会性问题和人类健康问题。

四、教学重点和难点

重点

1、癌细胞的主要特征

2、致癌因子

3、健康的生活方式与防癌

难点

原癌基因与抑癌基因的区别

五教学方法

讲授法，多媒体直观演示 探究法

六、教学过程

一）导入新课：

我们身边也时常听到有关癌症的情况，我们先观察一个短片。

（二）癌细胞的概念

癌症已经成为威胁我们人类健康的第二号杀手今天我们学习细胞的癌变，在视频中我们听到的癌症的种类有这么多，究竟什么是癌症呢？肿瘤就是癌症，这种说法正确吗？（不对）为什么？我们先来了解什么是肿瘤和癌症的关系？肿瘤分为良性肿瘤和恶性肿瘤。前者生长缓慢，与周围组织界限清楚，不发生转移，对人体健康的危害不大；而后者生长迅速，可转移到身体的其他部位，还会产生有害物质，破坏正常器官机构，使机体功能失调，威胁生命，也就是我们所说的癌症。

癌症是癌细胞大量增殖引起的，那么什么是癌细胞呢？机体内有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。

前面大家已经学习了一个健康的细胞完整的生命历程是：细胞生长、增殖、分化、衰老和凋亡。那癌细胞与正常的细胞相比有哪些不同呢？下面我们学习癌细胞的特征，老师给出材料大家思考一下

（三）癌细胞的主要特征

材料1 海里埃塔·拉克丝，一位出生于美国弗吉尼亚州的黑人女性，在1951年1月发现自己的腹部出现了一个硬块，经诊断海拉患上了子宫颈癌。主治医生从拉克丝身上采集了癌组织标本，并交给了乔治·盖伊博士进行培养。令人不解的是，从拉克丝身上采集的细胞每隔24小时细胞数量就增加一倍，不象人类正常细胞分裂大约50次后，就寿终正寝了。盖伊取拉克丝姓和名的前两个字母，将这组细胞命名为“海拉细胞”。在以后的岁月中，海拉细胞被提供给了世界各地的研究机构，用于癌症研究和制药等。据推算，迄今为止培养出的海拉细胞已经超过了5000万吨，其体积相当于5多幢纽约帝国大厦 ，所以癌细胞的第一个特征是：