必修1分子与细胞（旧）《第1节细胞的分化》集体备课教案设计

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三、考向预测

考查的重点倾向，由对细胞分裂的考查，分散为对整个生命历程各阶段的考查。结合细胞的分化、衰老、凋亡，可以考查社会热点和实验探究，并与细胞工程联系。命题素材丰富，出题角度多样。其中，细胞的坏死和凋亡是新课标的新增考点，值得重视。

四、知识体系：

五、要点详析：

1. 细胞分化与全能性

（1）细胞分化

多细胞生物的发育过程：受精卵——大量体细胞（遗传物质不变）——（基因选择性表达，形成不同蛋白质）——组织、器官、系统——生物体

分化特点：持久性、稳定性和不可逆性、普遍性——贯穿于生物体的整个生命过程中，在胚胎时期达到最大限度。（注意：分化后细胞内的遗传物质并未改变。）

分化的实质：基因选择性表达——同一生物体不同部位细胞内的核DNA相同（均来自受精卵的有丝分裂），蛋白质却不同（生命活动的承担者和体现者）。

（2）细胞全能性：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。

基础：细胞内有发育为完整个体所需要的全套基因。

条件：离体、营养激素、适宜的外界条件。

全能性比较：受精卵＞卵细胞＞体细胞；植物细胞＞动物细胞

※分化的动物细胞的全能性受到抑制，但其细胞核的全能性仍可表达。而植物细胞经过培养可以形成植株

※细胞分化与全能性表达：

细胞分化是一个或一种细胞的后代，形态结构功能发生稳定性差异的过程，结果是产生不同的组织器官；

细胞全能性表达是已经发生分化的细胞，在离体等条件下，恢复分裂分化能力，发育成完整个体的过程。

（3）干细胞：在动物胚胎和成体组织中一直能进行自我更新、保持未分化状态、具有分裂能力的细胞。全能性高。

干细胞可以分成3类：胚胎干细胞、组织干细胞、专能干细胞。

2. 细胞衰老

（1）单细胞生物个体的衰老和死亡等同于细胞的衰老和死亡；

多细胞生物细胞的更新一直发生，细胞衰老不等于个体衰老。

（2）衰老细胞的特征

①水分少，体积小，代谢慢；

②多种酶的活性降低；