五年级上册《Unit 2 Don’t shout,please!》最新教案下载-四川省优质课

二、教材分析（Text description）

本课选自新标准英语第五册（修订版）Module10 Unit2，主要目的是运用祈使句Don’t...告诫他人不要做某事以及运用Let’s...给出合理建议。本单元知识点相对独立，但可以利用已学动词短语展开拓展训练。

本单元由两部分组成，第一部分是个“chant”，是Sam和小伙伴上学路上边走边唱的儿歌，节奏感强，内容中包含四个短语，前三个短语是学生新接触的，用Don’t连接，组成一个祈使句，表意为不要做什么。最后Let’s go to school则是学生很熟悉的一个句子。第二部分的内容依然是围绕“不要做什么”来展开的，同时运用的还是第一部分呈现的句型，不同的是进行了拓展，增加了对于“不要做某事”的一个解释说明，使得这种禁止有情有理，学生从情感的层面容易接受。最终要求是通过Sam、Amy在动物园里发生的故事，让学生能够使用Don’t…句型来告诫他人在日常生活中不应该做的事情，内容比较贴近学生生活，是学生们比较喜欢的话题之一，所以有利于学生间开展交流。

本课内容很好地渗透着德育教育，让正处在良好行为习惯形成关键期的学生认识到遵守规则的重要性，达成“规则，让生活更美好”的共识。

三、学情分析（Pupil description）

五年级学生活泼好动，乐于参与活动、游戏和表演，所以教学内容设计以任务驱动为主，给学生设计不同的任务，而任务的设计又与真实的生活息息相关，势必会引起学生极大的参与热情。同时班级人数较较多，可以采用小组合作的形式，共同完成老师设计的不同学习任务，激发学生学习欲望，增强学生的合作竞争意识.

四、教学目标（Teaching objectives ）

1．语言知识目标

1.语言知识目标

1）全体学生能认读并理解单词：

shout, grass, baby, dangerous

2）全体学生能理解并初步运用句型:

劝告别人：Don’t walk on the grass. Don’t shout! Don’t climb the tree.

说明原因：My baby is sleeping. It’s dangerous.

诚恳道歉：Sorry.

给出建议：Let’s go to school. Let’s go and see the pandas.

2．语言技能目标

1）全体学生能听懂本节课学习的主要句型；

2）大部分学生能正确运用祈使句Don’t...告诫他人不要做某事以及运用Let’s...给出合理建议。

3. 学习策略目标

1）通过英语小游戏，活跃学生思维，积极参与课堂学习活动；

2）通过看动画，听录音，感知文本内容，学会捕捉文中重要信息的技巧；

3）通过角色表演小活动，增强对所学英语的体验，培养正确运用所学英语解决实际问题的能力；

4）通过小组合作，积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。

4. 情感态度目标

1）通过本节课的学习，形成“告诫+原因+建议”的层次性表达；

2）辩证思维的训练，认识到不同情境下英语的辩证表达。初步培养学生用英语思考和交流的习惯及在情境中灵活运用所学句型的能力和知识迁移能力。

3）认识一些日常生活中的安全行为和文明行为，养成良好的社会公德和学习习惯。达成“Better Rules, Better Life.（规则，让生活更美好。）”的共识。

五、教学重、难点分析（Important and difficult points）

1. 教学重点（Important / Key points）