必修1分子与细胞（旧）《第1节细胞的分化》公开课教案下载

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初中生物课本以对“细胞分化”和“个体发育”的知识进行了简要介绍，学生又刚学完“细胞的增殖”，所以对个体的发育有了一个较系统的认识，学生已学习过有关组织、器官、系统的知识；对于细胞的分化的例子有一些感性的认识，从而比较好理解细胞分化对于各种组织、器官、系统的建成的重要意义。而且高中阶段的学生也已经有了一定的抽象思维能力和综合思维能力，但由于此部分知识比较抽象，学生将抽象知识具体化、形象化的能力还不够，所以教师需要由浅入深从生活的事例入手，从学生身边常见的实例展开组织教学活动。而且，因为本节内容涉及到个体发育等知识，学生对此有一定的认识，学习的兴趣比较高，关于分化的本质，由于学生还没有学习基因的表达，所以会比较抽象难懂，教学中要注意这部分的处理，。学生的心理特征也存在个体差异，对新鲜知识的接受与认识的程度也不一样，所以教学中教师也应该注意因材施教，采取恰当的教学策略。

【教学目标】

??1.说明细胞的分化。

??2.举例说明细胞的全能性。

??3.进行有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析。

【教学重难点分析】

1.教学重点

（1）细胞分化的概念和意义。

（2）细胞全能性的概念。

2.教学难点

细胞全能性的概念及实例。

【教学方法】

启发式教学法、讲述法、讨论法、直观教学法相结合

【教学过程】

教学程序 教师的组织和引导 学生活动 设计意图 创设情景，

导入新课

一、细胞的分化

1、概念

2、意义

3、特点

多媒体展示人的生长发育过程，指导学生回忆个体发育的起点—受精卵和有丝分裂的有关知识。 EMBED PowerPoint.Slide.8 提醒学生思考：如果只有细胞的分裂，能形成我们这些具有一定形态、结构和生理功能的生物体吗？观察、思考