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必修1分子与细胞（旧）《第1节原核细胞》最新教案优质课下载
（二）能力目标：
通过对细胞分类相关知识的总结，从而掌握从零散知识归纳重点的方法。
（三）情感目标：
通过细胞分类的归纳，对学生进行科学态度的教育，使学生学会用客观的、科学的态度对待生活和人生。
二、教学重难点
（一）教学重点：
细胞的分类及实例
教学难点：
细胞的分类及实例
三、教学方法
教师讲述，学生讨论、合作的科学方法。
四、教学过程
（一）导入：带领学生回忆初中生物显微镜的使用方法等内容，引出显微镜下观察到的细胞。
（二）讲授新课:
1.问题探讨
（1）阅读教材P6—“细胞的形态结构与功能相适应” ，结合图1-1，细胞的结构特点与它的
功能有什么关系？
生：细胞是构成生物提结构和功能的基本单位，其结构特点与其功能相适应。
几乎所有生物都是由细胞构成的，阅读教材P7~9，回答下列问题：
组成生物体的细胞分为几种？它们最显著的区别是什么？
生：组成生物体的细胞分两类，真核细胞和原核细胞，他们最显著的区别是有无成形细胞核。
所有生物都有细胞结构吗？举例。
生：病毒没有细胞结构。
教师综合对比原核细胞和真核细胞模式图，分析两类细胞异同点。
由真核细胞构成的生物是真核生物，由原核细胞构成的生物是原核生物。那么阅读教材，找出真核生物有哪些？原核生物有哪些？