《二核酸》优质课教案下载

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2.比较DNA和RNA的区别。

【情感·态度·价值观目标】理解生物多样性形成的原因，注意区分营养保健品，加强生命安全教育。

二、教学重点：理解核酸的结构和功能

三、教学难点：1.脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的分子结构式；

2.比较DNA和RNA的区别。

四、教学过程：

教学活动教师活动学生活动教学后记（一）引入

你听说过“DNA指纹法”吗？利用DNA侦破案件、寻找灾难死难者或者亲子鉴定就是应用了这一方法，那么：1．DNA是什么？2．为什么DNA能比较精确地定位一个人的身份？3．你还了解哪些关于DNAa鉴定的应用？

根据课本中的问题探究，讨论并回答相关问题。在老师的引导下，思考问题，并尝试作出回答。

??（二）核酸在细胞中的分布阐述核酸的种类：DNA的中文名称是脱氧核糖核酸，是核酸的一种，还有一种叫做核糖核酸的物质，简称RNA。核酸是细胞内携带遗传信息的物质，与生物的遗传、变异、蛋白质合成有重要的关系（为后面的留下伏笔）。

通过实验分析我们知道：核酸存在于所有的细胞中。真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，但是叶绿体、线粒体中也有少量的DNA，RNA主要分布在细胞质中，但细胞核中也有少量RNA。要求学生自主学习课本P26-27页内容，完成导学案自主学习

小组合作探究导学案“合作探究”的内容

完成典例训练?(三)核酸是由核苷酸连接而成的长链设问：为什么核酸能携带、储存遗传信息呢？这还得从学习核酸的结构入手。由此阐述核酸的结构：核酸也象蛋白质一样，是一种大分子，而且也是由一种叫做核苷酸的小单位组成的。

引导学生观察课本彩图中的两种核苷酸，展示问题：1.核苷酸的化学组成是什么？2.组成DNA、RNA的核苷酸分别是什么，它们的主要差别是什么？3.核苷酸之间是如何连接的？4.DNA、RNA分别还有什么碱基基础？

对学生的回答进行更正和总结：1.核苷酸的共同点是一分子核苷酸是由一份子磷酸、一分子五碳糖还有一份子碱基组成的；2.组成DNA的核苷酸是脱氧核苷酸、组成RNA的核苷酸是核糖核苷酸；3.核苷酸之间是通过磷酸与五碳糖交替连接而成的；4.DNA还有的碱基是A.T.G.C（如何去去记忆），RNA中不还有T，U代替了T；5.DNA和RNA上4种碱基就好像4个字母，可以记载任意长度的内容。

用图表比较DNA、RNA的差异；理顺DNA、RNA、核酸、核苷酸、碱基之间的关系。

特别指出：部分病毒的遗传信息，直接储存在RNA中，如hiv、sars病毒、禽流感病毒等。阅读课本内容，完成自主学习

“合作探究”的提问进行思考、讨论，并回答问题。?（四）本节小结通过本节的学习，我们知道核酸是遗传信息的携带者，有DNA和RNA两类，都由核苷酸组成，但两者在化学组成、分布、功能上都有区别。我们可以通过用染色剂将细胞染色的方法观察DNA和RNA在细胞中的分布。师生互动，共同对本节内容进行归纳小结。?（五）课堂练习引导学生通过主动思考来解决问题。师生互动，共同完成练习。思考问题，讨论问题，解决问题。?五、板书设计：

第3节 遗传信息的携带者──核酸

一、核酸的分类DNA（脱氧核糖核酸）

RNA（核糖核酸）

二、核酸的功能

三、核酸在细胞中的分布

真核细胞的DNA主要存在于细胞核，但在线粒体和叶绿体中也有少量的分布。