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北师大2003课标版《五糖类》公开课教案优质课下载
③尝试检测生物组织中的还原糖
2.能力目标
①尝试进行自主学习和合作学习
②运用生物学知识解决生活中的一些实际问题
3.情感态度与价值观目标
①认同生命的物质性、探讨组成细胞的分子的重要作用
②认识生物界在物质组成上的统一性四、教学重难点1.教学重点：
①细胞中糖的种类及作用
②检测生物组织中的还原糖
③生物大分子以碳链为骨架
2.教学难点：
①多糖的种类
②生物大分子以碳链为骨架
③检测生物组织中的还原糖五、教学方法讲授法、演示法、讨论法六、教学环境及资源PPT、板书、七、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图情境导入
实例一：人在患急性肠炎时，往往采取静脉输液治疗，输液的成分中就有葡萄糖。
实例二：运动员在进行长跑训练前，往往喝适量的葡萄糖口服液。
实例三：糖尿病人的饮食受到严格限制，米饭馒头等主食都需定量摄取。
【提问】
从以上生活实例中，你对糖又有哪些新的认识？阅读实例，
思考问题。从生活实例出发，激发学生学习兴趣；提出问题，引发学生思考。合作探究【实验】检测生物组织中的还原糖
1.合作学习
以小组为单位，阅读教材，完成学案相应内容
①明确实验原理
②选择恰当的实验材料及试剂
③尝试说明实验步骤