1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北师大2003课标版《五糖类》集体备课教案优质课下载
2． 能力目标：掌握检测生物组织中的还原糖的方法；
3． 情感态度和价值观目标：养成健康的生活方式和习惯；培养学生自主学习和合作学习的能力。
三、教学重点、难点
教学重点：
细胞中糖类的种类及功能；
检测生物组织中的还原糖。
教学难点：
细胞中多糖的种类；
四、教学用具
实验用品、怡糖、ppt
五、教学方法
小组合作讨论、学生操作
六、教学过程
教学环节教师活动学生活动教学意图课堂引入
播放电视剧《一千零一夜》中宝妮因减肥没吃饭而导致血糖低晕倒，然后朋友给她补充葡萄糖的片段。问学生：为什么低血糖晕倒的病人要补充葡萄糖呢？为什么吃巧克力不能迅速回升血糖？
第二问有点难，那让我们带着问题一起来学习今天的内容。展示目标，学生分组（8个小组）观看视频，思考教师提出的问题，回答：因为葡萄糖能为我们的生命活动提供能量。第二问……
视频内容与现实生活息息相关，易引起学生的共鸣，从而带入本节课的学习。一、糖类的种类和功能
糖类的组成元素：
师：多数糖类的分子式可以写成Cn(H2O)m ，所以糖类也叫碳水化合物（carbohydrate），但分子式为Cn(H2O)m的不一定是糖类，少数糖类的分子式不是Cn(H2O)m。
根据是否能够水解将糖类分为单糖、二糖和多糖。
活动1：阅读教材23—24页，归纳出糖类的种类、分布和功能，完成下表。（3min，第1、2、3小组的任务是单糖，第4、5、6是二糖，第7、8小组是多糖）
种种类
分布
功能
单糖