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必修1分子与细胞（旧）《二细胞膜的结构》公开课教案优质课下载
科学家对细胞膜结构的探索历程。利用科学史教育素材，通过引导学生分析科学家们的实验和结论，宛如亲历科学家探索的历程，使学生切身感受科学的魅力，加深对科学过程和方法的理解，明白科学发现是长期的过程；科学家的观点并不全是真理，还必须通过实践验证；科学学说并非一成不变，需要不断修正、发展和完善；科学发展与技术有很大的关系，技术的进步可以更好地促进科学的发展。
生物膜的流动镶嵌模型的基本内容。在众多对细胞膜结构的假说中，细胞膜的流动镶嵌模型是目前人们普遍认同的，能较好地解释人们对细胞膜功能的认识，学生必须展开想象力，通过制作模型等，构建细胞膜的空间立体结构，理解和掌握生物膜的流动镶嵌模型的基本要点。
【教学目标】?
1．知识与技能?
①通过分析科学家建立生物膜模型的过程，阐述科学发现的一般规律。?
②举例说明生物膜具有流动性特点。?
③简述生物膜的流动镶嵌模型的基本内容。?
2．过程与方法?
①通过分析科学家建立生物膜模型的过程，学习做出假设。?
②发挥空间想象力，通过制作模型，构建细胞膜的空间立体结构。?
3．情感态度与价值观?
①生物膜结构的研究是立足于生物膜所具有的功能特点上开展的，树立生物结构与功能相适应的辩证唯物主义自然观。?
②正确认识科学价值观，理解假说的提出要有实验和观察的依据，需要有严谨的推理和大胆的想象，并通过实验进一步验证。
③正确认识实验技术手段的进步在促进科学的发展中的作用。?
【教学重点】流动镶嵌模型的基本内容。?
【教学难点】探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。?
【教学方法】谈话法、探究法?
【教具准备】多媒体课件?
【课时安排】1课时
【教学过程】
学生活动
教师的组织和引导
教学意图
1.回忆细胞膜的功能有哪些？上节课的探究实验说明细胞膜的什么功能？细胞膜具有弹性吗？细胞膜对物质的选择性吸收是否与其特定的结构相关？细胞膜结构是怎样的呢？