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北师大2003课标版《第2节细胞内物质的合成》精品教案优质课下载
命题角度：
(1)细胞器之间的分工与合作一直是高考命题的热点，试题多以选择题形式考查。
(2)通过提供图表或文字材料分析推理细胞结构功能的题目在近几年增多，此类问题可以非选择题形式呈现。
(二)、复习目标
1．举例说明各种细胞器的结构和功能以及各种细胞器在功能上的分工合作
2．简述生物膜系统的结构和功能
教学过程
一、导入
细胞是生物体结构和功能的基本单位，时时刻刻都进行着新陈代谢，如果我们把细胞比作工厂，工厂里忙碌的车间是细胞的什么结构？
二、基础知识梳理
（一）、细胞器的形态、结构和功能
1.连线填空
2.细胞器归纳分类（填表）
分布植物细胞特有的细胞器动物和低等植物特有动植物细胞都有的细胞器结构具单层膜结构的细胞器具双层膜结构的细胞器不具膜结构的细胞器成 分含DNA的细胞器含RNA的细胞器含色素的细胞器功能能产生水的细胞器能产生ATP的细胞器与能量转换有关细胞器有碱基互补配对的细胞器与物质合成有关的细胞器与物质分解有关的细胞器二、生物膜系统的结构和功能
1.什么是生物膜系统？生物膜系统有那些功能？
三、考点梳理，把握主干，突破难点
考点1：细胞器的形态结构和功能
1.线粒体和叶绿体（比较）
线粒体和叶绿体是真核生物细胞中两种重要的细胞器
（1）两者的相似之处：
①结构方面：都有双层膜且结构名称相似（外膜、内膜、基粒、基质）。
②遗传方面：两者都含有少量的DNA，都具有一定的遗传独立性，不完全受细胞核的控制，体现细胞质遗传的特点。
③能量转换：线粒体和叶绿体都与能量转换有关，但能量转换的形式不同。叶绿体将光能转化为化学能，线粒体将有机物中化学能转化成ATP中化学能。
（2）两者的主要不同点：
①颜色方面：叶绿体中含有色素，线粒体中无色素。