必修1分子与细胞（旧）《第1节生命活动的直接能源》公开课教案下载

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（3）解释ATP在能量代谢中的作用。

2、情感态度与价值观

（1）激发学生的学习兴趣和渗透热爱自然和生命的情感教育。

（2）培养用准确的科学术语阐述观点和进行合作学习的态度。

二、教学重点与难点

1、教学重点

ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。

ATP与ADP的相互转化。

2、教学难点

ATP与ADP的相互转化过程中能量来源及去路。

三、教学过程

导入新课

问题探讨中的动物---萤火虫。它的尾部有一个发光器，能够发光。不论是雌性还是雄性萤火虫都可以发光，萤火虫发出的闪光，主要是求偶的信号，用来吸引同种异性前来交尾，完成繁衍的任务。有趣的是，有些雌性萤火虫可以模仿其他种类的萤火虫发光，吸引其他种类的雄虫来了之后却不是为了交尾，而是将它吃掉从而满足自身生长的需要。此外，萤火虫发出的光还具有一定的警戒作用和照明作用。而本节我们主要探讨的内容是萤火虫为什么能发光?萤火虫的发光是否需要能量呢？

教师总结：（展示课件）萤火虫尾部的发光细胞内有特有的发光物质荧光素。荧光素与氧气在相关酶与能量的作用下发生氧化反应，从而发出荧光。那么，为萤火虫发光提供能量的物质是什么呢？大家回忆下生物体内主要的能源物质和储能物质是什么？它们能否为荧光素的氧化直接提供能量？

学生回答：主要能源物质是糖类，储能物质是脂肪。能（不能）提供。

既然大家不是很了解，那我们通过实验（见课件）来解决这个问题吧。

思考：1.为什么试验中两支试管出现荧光后，要放置十五分钟等荧光消失后再加入糖类和ATP?

2.实验结果？加葡萄糖的不出现荧光，加ATP的出现荧光。这个实验现象说明了什么问题？（加 葡萄糖的试管内荧光素没有得到发生氧化反应的能量）

3.糖类和脂肪这些能源物质中的能量能不能直接用于生物体的生命活动？（不能）而ATP中的能量可直接用于生物体的生命活动。通过研究人们发现糖类等能源物质中的能量要先转移到ATP中储存起来，再由ATP供生物体的生命活动利用。

由此可见，ATP是生命活动中的直接能源物质。

推进新课：

（一）ATP的化学结构

（请阅读课文中的相关信息）

1.ATP是 的英文缩写符号。

2.ATP的结构简式是 。