七年级下册《第一节人体与外界的气体交换》新课标优质课教案设计

七年级下册《第一节人体与外界的气体交换》新课标教案优质课下载

知识与能力

认识人体的肺与胸腔，明白二者之间的位置关系；

理解肺与外界的气体交换；

过程与方法

利用演示实验，明白出气体压力与容积的关系。

利用课件，图文结合，认识人体的肺与胸腔。

（3）通过亲自感受呼吸时胸廓的变化，结合模拟实验，理解肺与外界进行气体交换的过程。

情感态度与价值观

认同肺对人体呼吸的重要性，养成良好的生活习惯；

（2）勤于思考，善于发现，认同学科之间的关联性，形成严谨的学习习惯。 五、教学重难点及突破

教学重点：肺与外界的气体交换的过程。

教学难点：肺与外界的气体交换的过程。

确立依据:

（1）重点部分：人体通过呼吸运动，为人体的各项生命活动提供能量。肺与外界的气体交换保证了人体呼吸时气体的进出，这是呼吸运动的基础，也是本节课的重点之处。

（2）难点部分：七年级的同学们缺乏大气压力、压强等物理概念的知识储备，对于到底是由于胸廓的扩大吸气还是吸气导致胸廓容积的扩大这一部分因果关系难以理解，所以这是本课的难点所在。

教学重难点突破：

（1）重点突出：课前让学生预习，课堂上设置小组活动，将模拟实验与自身体验充分结合在一起，理论联系实际，增加教学的直观性；适当的情景创设，增加同学们的学习热情，加深同学们对知识重点知识的印象。

（2）难点突破：利用塑料瓶与气球，简易模拟人体的肺与胸腔， 有浅入深，直观地帮助同学们理解胸腔容积的变化与呼吸的关系；利用多媒体，图文结合，将抽象的内容具体化，化难为易。教学方法

情景创设法：创设情景，激发同学们的好奇心，增强学习欲望。

实验演示法：通过直观地模拟活动，让学生理解其中的因果关系，加深印象，并且丰富课堂形式。

问题探讨法：提出有针对性，有价值的问题，让同学们在对问题的思考与探讨中理解重难点，获得新知。学法

小组合作法：小组内成员集思广益，交流合作，共同解决问题，在合作中理解新知。

（2）实验探究法：主要体现在模拟探究的环节中，增加同学们的学习热情，发挥创新精神。

（3）体验学习法：结合自身体验，直观理解知识点。

八、媒体的选择