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济南2011课标版《第一节物质运输的载体》教案优质课下载
2、技能目标
（1）能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解决问题的能力。
（2）对三种血细胞功能的了解，学会运用知识，描述贫血、发炎、血流不止现象及原因，培养学生看典型贫血化验单，发炎化验单的能力。
3、情感目标
通过对血液成分及各部分功能的认识，形成正确的血液观。培养学生乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度。
二、教学重难点
重点
血液的成分和各自的主要功能。
难点
运用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力。
三、课前准备
教师准备：1、多媒体课件2、查询相关资料和视频。
学生准备：查阅有关血液方面的资料，预习并尝试提出相关的问题。
教学过程设计
导入
讲述滴血认亲故事。
你认为这种做法合理吗？滴血认亲有科学依据吗？什么原因导致的这种血液相溶现象？这些都与血液有关，血液又有什么组成，以及什么功能呢？我们这节课一起去了解血液的相关知识。
板书课题 物质运输的载体
（一）、自主研学，完成教学板书
1、学生研读教材，初步感知教材内容。
第一节 物质运输的载体
血液的 组成 功能：
血浆 90％是 、 、 等 ，
血细胞
2、学生上台补充板书内容。