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七年级下册《第三节物质运输的途径》教案优质课下载
根据图说出心脏的四个腔，心脏各腔分别与哪些血管相连通？
左心室 主动脉 左心房 肺静脉
右心室 肺动脉 右心房 上下腔静脉
自主学习
预习书上P54-P55，并思考以下几个问题。
1.血液循环的概念，意义以及途径?
2.（1）体循环的起点、止点及大致路径.
（2）在体循环过程中，血液成分有哪些变化？在何处发生的变化？
3.（1）肺循环的起点、止点及大致路径.
（2）在肺循环过程中，血液成分有哪些变化？在何处发生的变化？
探究新知
（一）.血液循环：
教师：1.血液循环的概念？
学生：在心脏的推动下，血液在血管中按一定的方向不停的流动的过程称为血液循环。
教师：2.血液循环的意义？
学生：实现人体内物质的运输
教师：3.血液循环的途径？
学生：体循环和肺循环
（二）体循环：
1.请学生通过体循环的动画，说出体循环的大致路线？
体循环：左心室 主动脉 各级动脉 全身毛细血管
各级静脉 上下腔静脉 右心房。
通过观察分析全身毛细血管中血液与组织细胞进行物质交换的动画。
①请学生说出体循环的功能与作用？
将养料和氧送到全身组织细胞进行物质交换把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走。