七年级下册《第一节尿液的形成和排出》优质课教案下载

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4.培养学生的科学探究精神和动手操作能力。教学重难点教学重点

泌尿系统的组成以及各个器官功能；

观察肾脏结构；

认识肾单位结构。

教学难点

观察肾脏的内部结构；

认识肾单位的结构。教法与学法讲授法、演示法、观察法、小组讨论法等教学准备多媒体课件、新鲜猪肾脏、观察工具、解剖工具、实验报告单、演示视频、制作模型材料等教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课

做游戏：“猜猜猜”，引导学生根据提示语，大胆去猜测：它，是你身体产生的废物；它，是液体，一天要排出多次；

它，有股刺鼻的“骚味”。

讲授新课

（一）泌尿系统的组成

师：同学们，根据你们的生活经验，能不能大胆地猜测一下，尿的形成与排出可能和哪些器官有关？

对学生猜对的器官进行张贴，并追问还有没有？

教师出示泌尿系统结构图，对学生猜对部分进行肯定，并说出其他有关器官。

师：俗话说，顾名思义，同学们，能不能根据这些器官的名称尝试说明一下它们的功能呢？谁来说说看？

问：膀胱有什么作用呢？请看它的结构，它像什么？尿液有输送和排出部位，那我们要追踪溯源，形成尿液的部位呢？

（二）肾脏结构

师：泌尿系统中，最主要的结构是——肾脏，那接下来我们把所有的目光都聚焦——肾脏！肾脏在哪呢？你们能指一指吗？

师：它究竟在哪呢？出示自己身上所贴的肾脏，讲解其位置，并组织学生自己尝试去摸肾脏位置。

师：我们摸不到肾脏，因为隔着厚厚的脂肪，肾脏究竟是什么样的呢？那我们就进入观察环节。

外部观察

组织学生利用所提供的镊子、放大镜观察肾脏的外部形态：形、色、味、质感等，并如实记录。

引导学生汇报观察到的实验结果，其他小组同学认真聆听并进行补充。

内部观察

播放演示视频，要求学生按照要去解剖肾脏，仔细观察并记录。