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济南2011课标版《第二节传染病及其预防》新课标教案优质课下载
4.养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，关注艾滋病。
二、教学重难点
重点：
说明传染病的概念、特点及分类。
难点：
传染病的传播方式和预防措施。
三、课时安排
1课时
四、教学过程
（一）新课引入
师：传染病伴随着人类的产生而存在。传染病从古到今，以及将来都是人类的大敌，它对人类的危害极大。我们通过一段视频来了解一下它在生活中给人类带来的巨大危害以及人类是如何与它进行斗争的。
播放视频：《生活中的传染病及预防》
【视频描述：展示传染病禽流感给人们带来的巨大危害及人们与传染病斗争的画面。】
师：在我们生活的环境中，空气中、食物和饮水中，到处都是病菌、病毒以及各种可能引发疾病的因素。那么，这些因素可能诱发什么疾病？人又是怎样与疾病作斗争的呢？今天我们来学习传染病及其预防！
出示课题——传染病及其预防。
（二）新课讲授
知识点一：常见的传染病
1．什么是传染病？
师：传染病杀人无数，那到底什么是传染病呢？看课本自主思考，看从中能不能找到答案。
（1）什么是传染病？
（2）传染病有什么特点呢？
学生分组讨论、探究、回答。
PPT展示答案：
（1）传染病是指由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。
（2）传染病具有传染性和流行性等特点。