七年级下册《第二节传染病及其预防》优质课教案下载

七年级下册《第二节传染病及其预防》优质课教案下载

1.能区分常见的传染病与非传染病，知道什么是传染病。

2.了解病原体的概念、病原体的类型。

3.掌握传染病流行的三个基本环节。

4.通过实例理解预防传染病的一般措施。

能力目标：

1.通过调查当地常见传染病，培养学生收集和整理信息的能力、在已有知识和生活经验的基础上获得新知识的能力。

2.通过对教学资料的观察分析，培养学生归纳总结和解决问题的能力。

情感态度价值观：

通过了解传染病的危害、传播途径等，养成良好的卫生习惯。能积极正确的和传染病人相处，关心帮助传染病人

三、重点和难点：

重点：1、病原体的概念

2、传染病流行的三个基本环节

3、预防传染病的措施

难点：传染病流行的三个基本环节及传染病的预防措施

四、教学方法

采用多媒体教学手段，变抽象为直观，激发学生学习兴趣。

五、教学过程：

教学程序教师活动学生活动设计意图导入播放人类与传染病的斗争

问题：哪位同学能谈谈“甲流”期间，我们都听到、看到些什么？做了些什么？

人来与传染病的斗争由来已久！那么究竟什么是传染病？传染病是怎样流行的，我们又该如何预防传呢？本节课我们将一起学习传染病及其预防观看视频：人类与传染病病的斗争。　　

?用社会热点激发学生学习传染病知识的热情。

?一、疾病的类型1、提问：从小到大我们得过很多疾病!同学们说说你们都得过那些疾病！

2、提问：在我们刚才举的这么多疾病中，它们会传染吗？

3、展示表格：疾病名称、发病原因、是否是传染病

　　学生根据生活经验回答。