《第三节安全用药》集体备课教案设计

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4.了解并会运用一些常用的急救的方法

二、教学重难点

1、教学重点：安全用药常识和急救方法。

2、教学难点：急救方法的演练实施

三、教学方法

讲授法 小组合作探究 学生演示

四、教学用具

多媒体 视频 药品说明书若干 急救道具

五、教学过程

教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图新课导入

新课讲授

新课讲授

课外拓展以情境导入新课安全用药

一．安全用药

二、急救

出示图片，图中同学感冒为了快点好，想吃4粒感冒药，提问：你赞同吗？追问，同学们有试过小病小痛，比如感冒，自己在家吃点药解决而不去医院的吗？

那么什么是安全用药？自己在家用药应该注意哪些事项，才能实现安全用药呢？这节课一起来探讨。

1、安全用药

提问1：什么是安全用药。

老师PPT展示答案。

提问2：药物分为几种？是不是所有药物都可以在药店买到呢？

教师讲解处方药和非处方药，并分别举例。进一步介绍甲类非处方药和乙类非处方药和对应的图标。

提问3：观看一则药物广告，提问广告中的药属于哪一类？（提示：看有没有图标）

小组合作：让学生分组阅读收集的药物说明书，讨论并回答课本P88资料分析问题。

教师点评并总结学生的回答。强调看说明书重点要看的项目。